PÁSATE A LA BIBLIOTECA ESCOLAR
“Soñemos y Construyamos Nuestra Biblioteca Escolar Inclusiva”
El proyecto, nace con la selección del MEN, como pioneros en el proyecto “Pásate a la biblioteca escolar”, desde el año 2015 en la institución educativa Alfonso Zawadzky del municipio de Yotoco, Valle; y hace parte de nuestro PEI, desde el año 2016.
El PABE tiene como objetivo fortalecer la lectura, escritura y oralidad en los estudiantes desde el nivel preescolar hasta le media y por ende vincular a los docentes y padres de familia en dicho proceso.
El MEN ha desarrollado una amplia capacitación en el uso adecuado de las bibliotecas escolares, siendo esta la herramienta a usar para cumplir con dicho propósito, pero nuestra institución no cuenta con B.E. De ahí la necesidad de crearla. No por ello, hemos dejado de lado las propuestas, al contrario es una motivación más para promover el hábito de la lectura en nuestros educandos; además de fortalecer sus competencias ciudadanas, laborales generales y tecnológicas.
Haciendo uso de la transdisciplinariedad, la cual reconoce la naturaleza plural de los problemas transversales, por ello emprende búsquedas abiertas que implican: vincular a los procesos de enseñanza métodos experienciales y de investigación que involucren biográfica y emocionalmente a los y las estudiantes; transformar las relaciones de poder entre docentes, estudiantes, familias y comunidades, en donde cada uno tiene ocasión de tomar la palabra; fortalecer los procesos de formación extracurriculares; diseñar ambientes de aprendizaje que incorporen los recursos tecnológicos ; y restituir el medio ambiente y el territorio como escenarios de aprendizaje y acogida para la especie humana, patrimonio cuya apropiación ha de permitirles velar por su riqueza y conservación. También contribuye a la recuperación de la memoria oral de las comunidades; actividades de expresión artística – teatro, música, danza – y literaria, entre otras. (Transversalidad y Escuela • Documento 1: Aproximaciones pedagógicas y didácticas).
Lo que podemos lograr con la creación de una B.E. ya que contribuirá a mejorar y dinamizar muchos procesos pedagógicos y administrativos en una institución educativa, ubicada en un municipio con pocas oportunidades laborales y espacios para el uso adecuado del tiempo libre, denotando además que contamos con una población infantil y juvenil con necesidades especiales que se beneficiará, ya que la propuesta es que sea un espacio inclusivo, con características para atender cualquier tipo de persona.
Hace tres años venimos realizando actividades como:
- MARATÓN DE LECTURA ZAWADZKYNA, llevamos tres años consecutivos realizándola; todos los estudiantes desde preescolar hasta la media leen diariamente una hora, durante un mes, obras literarias completas; con un promedio de 4 (cuatro). Las obras son del Plan Semilla, Territorios Narrados, de la Literatura Clásica y algunas contemporáneas de acuerdo a cada nivel.
- ORALIDAD: Invitamos a personas narradoras, cuenteros, poetas del municipio y los llevamos al aula de clases para que los estudiantes los escuchen y dialoguen con ellos.
- CUENTO CUENTOS QUE YO ME INVENTO: Programa de la Secretaría de Cultura Municipal, Promovemos la participación en el proyecto, así en las clases de lenguaje, los estudiantes producen sus cuentos, los docentes los asesoramos, verificamos que no haya plagio y enviamos su producción textual. Los ganadores son premiados y sus cuentos son publicados con registro ISBN.
- LECTURA AL PARQUE: Los estudiantes de la media( 234), acompañados por 17 maestros y un coordinador visitamos los hogares y entidades municipales para leer puerta a puerta capítulos de la obra MARÍA, atendiendo que el 2017 fue Declarado Año Jorge Isaacs. A su vez en cada puerta poníamos un sticker con un mensaje sobre el cuidado y protección del Medio Ambiente; como apoyo al PRAE.
- PINTANDO A MARÍA: Asociados con la Biblioteca Municipal, creamos el LIBRO: «Pintando a María». Repartimos todos los capítulos de la obra María entre los estudiantes de los cinco grupos de noveno, quienes narraban con dramática y excelente entonación la obra, a los estudiantes de tercero a once, talentosos para dibujar y pintar. Al tiempo los escuchaban los demás estudiantes y comunidad en general; ya que la actividad se realizó en la vía principal y el parque del municipio.
- EXPOSICIÓN LIBRO PINTANDO A MARÍA: En la Biblioteca Departamental, se realizó evento en homenaje a Jorge Isaacs, donde se expuso el libro, el cual llama la atención porque se diseñó del tamaño de un pliego de papel, cada uno de sus capítulos.
- CIERRE DE LA MARATÓN: Los estudiantes en todas las sedes; desde preescolar hasta la media, demostraron la interpretación textual de las obras leídas con diferentes tipos de textos de acuerdo al nivel: cuentos, relatos, poesías, rimas, afiches, murales, fotonovelas y reseñas literarias hicieron parte de la gran exposición de creatividad e imaginación literaria de nuestros estudiantes. Además se decoró cada una de las puertas, de los salones donde expusieron, con una imagen alusiva a la obra que más les agradó.
- DÍA DEL IDIOMA: cada grupo en cada sede eligió una de las obras leídas para representarla con una obra de teatro o socio drama.
- PARE POR LA LECTURA ZAWADZKYNA: Invitamos a los padres, madres y/o acudientes a realizar dicha actividad; consistió en que la Policía Nacional, quienes nos colaboraron, paraban a los transeúntes, conductores de bicicletas, motos, vehículos particulares y buses para que escucharan la lectura que los padres habían preparado, todas de escritores vallecaucanos. También le leyeron a los estudiantes de la jornada única.
- RECONOCIMIENTO DE NUESTRA MEMORIA VIVA!! Con los estudiantes de la Media. visitamos el Centro Vida, lugar que alberga cerca de 40 adultos mayores, escuchamos sus historias de vida, anécdotas y conocimientos para elaborar un documento que recopile dicha información; además de fomentar el respeto y admiración por las personas que un día fueron líderes en nuestro municipio y que de una u otra manera contribuyeron a forjar el lugar en que vivimos.
- La comunidad de aprendizaje que lidera el PBE, está conformada por dos madres de familia y tres docentes, de diferentes áreas; quienes iniciamos el proceso y esperamos lograr la meta y el sueño de construir una biblioteca escolar inclusiva que contribuya a mejorar la calidad educativa en nuestro municipio.
Líder del proyecto,
Esp. Andrea Mayorga Restrepo.